Exo de math pour les matheu :P

Bon enfete j'ai un exo de math à faire pour Vendredi, et j'ai voulus m'avancer, c'est bien beau tout sa mais osef, car enfete j'ai pris une heure au college avbec mes camarades a essayé de trouver la réponse et personne na su finir l'éxo Oo même les tronche, etonant nan ? et moi sa fais la 2eme heure que je passe dessus et ke dale et en plus ya une prof de lycée qui vient tout les mercredis pour m'aider qui est venu m'aider et on a trouver jusqu'a la c bon aller je vous donne l'énoncé :

Mr Presto demande à Anna de suivre les instructions suivantes !
<< _Choisis un nombre
_ multiplie le par -11
ajoute 8
multiplie le par -9
ajoute le nombre choisi au début
ajoute -28
donne ton résultat
Anna : Je trouve 400
mr Presto : Tu avais donc choisi 5 au Départ !

les questions :

1. Vérifier que Mr présto a raison

2. Pour connaitre le "truc" de mr presto, répondre aux questions suivante.

a. Noter x le nombre choisi au départ, appliquer le progamme ci deussus e exprimer en fonction de x le résultat

b. déveloper et reduire cette exprésion
c. quel resultat aurait obtenus Anna si elle avait choisi au départ 10 ? -4 ? -2.5 ?
d. expliquez "le truc" de m Presto

3
Une personne aplique le programe de mr presto. Dans chaque cas, indiquer le nombre qu'elle a choisi lorsqu'elle obitent pour résultat :
a 700
b -1 000
c - 50

C'est une bête fonction suffit de prouver que f(x)=X*(-11)+8*(-9)+X-28 et a partir de ça on calcule que f(x)=400 et on peut déterminer x.

Attends si tu veux je te montre la démonstration de delta pour résoudre b²-4ac et trouver le déterminant, tu vas voir, ça c'est rigolo

Ah ok triangle mathématiques 6 ème .

bah il a raison xD

ok merci Niark

merci Niark

trop la flemme la 3eme me fait déja asser chier comme ça xD

Il suffit que tu mette x à la place du nombre choisi ( comme le dis l'énoncé ) mais vu que j'ai la flemme de le faire et que j'ai autre chose à faire le mercredi après midi, jte donne un exemple :

Tu choisi un chiffre; tu le multiplie par 2, tu ajoute ensuite 5, tu retir 38, tu divise le tout par 2, tu multiplie ensuite par 5 et tu enlève le nombre de départ. Sa donne

Soit x le nombre de départ

f(x) = [( 2x +5-38 )*1/2 ]*5 - x

enfin bon, nyark t'as donné la réponse

Bon courage

merci bc arvin,
sinon vieux twix ramene tes fesses ici on va voir si tu sais faire ce genre d'éxo

1°) On prend le nombre5.


5 x (-11) = -55
-55 + 8 = -47
-47 x (-9) = 423
423 + 5 = 428
428 + (-28) = 428 - 28 = 400

Donc Anna avait raison !



2°) a) (-11x + 8) x (-9) + x -28

Spoiler:

b) A = -9(-11x + 8) + x -28
= 99x - 72 + x - 28
= 100x - 100.


c) On remplace x par les valeurs suivantes :

• x = 10
--> -9(-11 x 10 + 8) + 10 -28
= -9 x (-102) + 10 - 28
= 918 + 10 - 28
= 900

Si Anna avait pris le nombre 10, elle aurait trouvé 900.


• x = -4
--> -9(-11 x (-4) + 8 ) - 4 -28
= -9(44 + 8) - 4 - 28
= -9 x 52 - 4 - 28
= -468 -4 - 28
= -500

Si Anna avait choisi le nombre -4, elle aurait trouvé -500.


• x = -2.5
--> -9(-11 x (-2.5) + 8) - 2.5 - 28
= -9( 27.5 + 8) - 2.5 - 28
= -9 x 35.5 - 2.5 - 28
= -319.5 - 2.5 - 28
= 350

Si Anna avait pris le nombre -2.5, elle aurait trouvé 350.


d) Mr. Presto a fait une équation :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 400
100x - 100 = 400
100x = 400 + 100
100x = 500
x = 500 : 100
x = 5 !


(Tout simplement ^^)


3°)

a) 700 :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 700
100x + 100 = 700
100x = 800
x = 8


• 1 000 :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 1 000
100x - 100 = 1000
100x = 1100
x = 11


• 50 :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 50
100x - 100 = 50
100x = 150
x = 1.5.

Sympa a ajax, t'es sûr que tu veux pas de mes polynômes ?

Citation :

sinon vieux twix ramene tes fesses ici on va voir si tu sais faire ce genre d'éxo

On a déjà pu voir que toi tu n'y arrivais pas. Vas travailler au lieu de passer ta vie sur l'ordi.

Tiens voix grave aime bien je lui donne un exo que j''ai a faire pour mon Dm , je regarderer si je trouve la meme chose que toi

a, b, c désignent trois nombre relatifs non nuls.
a et ab ont le même signe.
a et abc ont des signes différents
ac et bc ont le meme signe
peut on donner les signes de a b et c
si oui quels sont ces signes ?       

sinon twix, sa va j'ai assez bosser

Citation :

Bon enfete j'ai un exo de math à faire pour Vendredi, et j'ai voulus m'avancer, c'est bien beau tout sa mais osef, car enfete j'ai pris une heure au college avbec mes camarades a essayé de trouver la réponse et personne na su finir l'éxo Oo même les tronche, etonant nan ? et moi sa fais la 2eme heure que je passe dessus et ke dale et en plus ya une prof de lycée qui vient tout les mercredis pour m'aider qui est venu m'aider et on a trouver jusqu'a la c bon aller je vous donne l'énoncé :

Mr Presto demande à Anna de suivre les instructions suivantes !
<< _Choisis un nombre
_ multiplie le par -11
ajoute 8
multiplie le par -9
ajoute le nombre choisi au début
ajoute -28
donne ton résultat
Anna : Je trouve 400
mr Presto : Tu avais donc choisi 5 au Départ !

les questions :

1. Vérifier que Mr présto a raison

2. Pour connaitre le "truc" de mr presto, répondre aux questions suivante.

a. Noter x le nombre choisi au départ, appliquer le progamme ci deussus e exprimer en fonction de x le résultat

b. déveloper et reduire cette exprésion
c. quel resultat aurait obtenus Anna si elle avait choisi au départ 10 ? -4 ? -2.5 ?
d. expliquez "le truc" de m Presto

3
Une personne aplique le programe de mr presto. Dans chaque cas, indiquer le nombre qu'elle a choisi lorsqu'elle obitent pour résultat :
a 700
b -1 000
c - 50

5 fois -11 =-55
-55+8= -47
-47 fois -9 = 423
423+5 = 428
428 -28 = 400
donc elle a raison

2
a
x fois -11= -11x
-11x + 8 = -11x +8
( -11x + 8 ) fois -9 = -11x fois -9 +8 fois -9 = 99x -72 =
99x -72 +x = -100x -72
100x -72 -28 = 100x -100

on peut deviner le chiffre en le multipliant par 100 et on le soustrait par 100

b
elle l'est deja -_- reduit moi 100x -100

c
pour 10 >>>900 (10 fois 10 =1000 >1000-100 =900)
pour -4 >>> -500 (-4 fois 100 = -400>>-400-100=-500
pour 2.5>>>150 (2.5 fois 100 =250 >>>250-100= 150)

3
pour 700 elle a choisie 8 (8 fois 100 -100 =700)
pour -1000 elle a chosie -9 (9 fois 100-100=1000
pour 50 elle a chosie 1.5 (1.5 fois 100 -100 =50)

AjaxVhai'l a écrit:

1°) On prend le nombre5.


5 x (-11) = -55
-55 + 8 = -47
-47 x (-9) = 423
423 + 5 = 428
428 + (-28) = 428 - 28 = 400

Donc Anna avait raison !



2°) a) (-11x + 8) x (-9) + x -28

Spoiler:

b) A = -9(-11x + 8) + x -28
= 99x - 72 + x - 28
= 100x - 100.


c) On remplace x par les valeurs suivantes :

• x = 10
--> -9(-11 x 10 + 8) + 10 -28
= -9 x (-102) + 10 - 28
= 918 + 10 - 28
= 900

Si Anna avait pris le nombre 10, elle aurait trouvé 900.


• x = -4
--> -9(-11 x (-4) + 8 ) - 4 -28
= -9(44 + 8) - 4 - 28
= -9 x 52 - 4 - 28
= -468 -4 - 28
= -500

Si Anna avait choisi le nombre -4, elle aurait trouvé -500.


• x = -2.5
--> -9(-11 x (-2.5) + 8) - 2.5 - 28
= -9( 27.5 + 8) - 2.5 - 28
= -9 x 35.5 - 2.5 - 28
= -319.5 - 2.5 - 28
= 350

Si Anna avait pris le nombre -2.5, elle aurait trouvé 350.


d) Mr. Presto a fait une équation :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 400
100x - 100 = 400
100x = 400 + 100
100x = 500
x = 500 : 100
x = 5 !


(Tout simplement ^^)


3°)

a) 700 :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 700
100x + 100 = 700
100x = 800
x = 8


• 1 000 :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 1 000
100x - 100 = 1000
100x = 1100
x = 11


• 50 :

-9(-11x + 8) + x - 28 = 50
100x - 100 = 50
100x = 150
x = 1.5.

[~>DELTA<~]Nico[CL] a écrit:

Citation :

Bon enfete j'ai un exo de math à faire pour Vendredi, et j'ai voulus m'avancer, c'est bien beau tout sa mais osef, car enfete j'ai pris une heure au college avbec mes camarades a essayé de trouver la réponse et personne na su finir l'éxo Oo même les tronche, etonant nan ? et moi sa fais la 2eme heure que je passe dessus et ke dale et en plus ya une prof de lycée qui vient tout les mercredis pour m'aider qui est venu m'aider et on a trouver jusqu'a la c bon aller je vous donne l'énoncé :

Mr Presto demande à Anna de suivre les instructions suivantes !
<< _Choisis un nombre
_ multiplie le par -11
ajoute 8
multiplie le par -9
ajoute le nombre choisi au début
ajoute -28
donne ton résultat
Anna : Je trouve 400
mr Presto : Tu avais donc choisi 5 au Départ !

les questions :

1. Vérifier que Mr présto a raison

2. Pour connaitre le "truc" de mr presto, répondre aux questions suivante.

a. Noter x le nombre choisi au départ, appliquer le progamme ci deussus e exprimer en fonction de x le résultat

b. déveloper et reduire cette exprésion
c. quel resultat aurait obtenus Anna si elle avait choisi au départ 10 ? -4 ? -2.5 ?
d. expliquez "le truc" de m Presto

3
Une personne aplique le programe de mr presto. Dans chaque cas, indiquer le nombre qu'elle a choisi lorsqu'elle obitent pour résultat :
a 700
b -1 000
c - 50

5 fois -11 =-55
-55+8= -47
-47 fois -9 = 423
423+5 = 428
428 -28 = 400
donc elle a raison

2
a
x fois -11= -11x
-11x + 8 = -11x +8
(-11x + 8) fois -9 = -11x fois -9 +8 fois -9 = 99x -72 =
99x -72 +x = -100x -72
100x -72 -28 = 100x -100

on peut deviner le chiffre en le multipliant par 100 et on le soustrait par 100

b
elle l'est deja -_- reduit moi 100x -100

c
pour 10 >>>900 (10 fois 10 =1000 >1000-100 =900)
pour -4 >>> -500 (-4 fois 100 = -400>>-400-100=-500
pour 2.5>>>150 (2.5 fois 100 =250 >>>250-100= 150)

3
pour 700 elle a choisie 8 (8 fois 100 -100 =700)
pour -1000 elle a chosie -9 (9 fois 100-100=1000
pour 50 elle a chosie 1.5 (1.5 fois 100 -100 =50)

Merci bc mon toulousin, et voix grave

xD Voilà


a, b, c désignent trois nombre relatifs non nuls.
a et ab ont le même signe.
a et abc ont des signes différents
ac et bc ont le meme signe
peut on donner les signes de a b et c
si oui quels sont ces signes ?



Ben j'dirai que a et b sont positifs et c négatif ? (un peu au pif, le flemme là ^^)

ok merci sinon ajax j'en est plein d'autre des exos

Ouais ... bah ça va attendre un peu, j'en ai aussi. (c'est faux mais faut pas le dire )

Ok fais moi signe

Omg...

Spoiler:

Nanan.


1 et 1 font 11
1 + 1 font 2



Bon sinon qui c'est qui a pété un délire sur le message d'entête avec bonjour dans plein de langues différentes

Nyark l'intello xD

Slt
Moi je saurais incapable de faire sa même si en CM1 j'avais 19.9 de moyenne général en math
en même temps je suis que en 6ème
A+

Salut

Je ne t'en veu x pas mon gros chat, sinon pour les curieux, je suis entrein d'apprendre le théoreme de pitagore !